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（1）植物可以进行蒸腾作用，以水蒸气的形式通过气孔散失到空气中 ，实验（一）探究的问题是：蒸腾作用主要是通过叶片进行的．?塑料袋装植物 ，放置一段时间后，会看到袋内壁上有水珠出现 ，但土壤中的水分水也可以由液态变成气态散失到空气中 ，所以此装置不正确．
（2）实验（二）A 、B 、C三个塑料袋内的叶片的数量不同，根据三个塑料袋中的水珠的数量可以说明蒸腾作用的快慢与叶片的多少有关，所以实验（二）探究的问题是：蒸腾作用的快慢是否与叶片的多少有关？
（3）叶片是蒸腾作用的主要器官 ，预测实验（二）结果：A、B 、C三塑料袋中水珠数：A袋壁内水珠最多；B袋壁内水珠较少；C袋壁内水珠最少．
（4）实验（二）结论：蒸腾作用的快慢与叶片的多少有关．
（5）对比实验（二）装置 ，说明实验（一）装置存在的不足之处①根是吸收水分的主要器官，缺少根 ，茎的吸水功能较弱 ，影响蒸腾作用②对照不如实验（二）鲜明．（能说出一点即可）．
故答案为：（1）叶；（2）叶片的多少；（3）A；B；C；（4）蒸腾作用的快慢与叶片的多少有关；
（5）①根是吸收水分的主要器官，缺少根 ，茎的吸水功能较弱 ，影响蒸腾作用②对照不如实验（二）鲜明．
设计一个实验，证明叶是植物进行蒸腾作用的器官 。 (1)实验假设：___________ 。 (2)实验器材：枝条
（1）装置用来验证植物的蒸腾作用散失水分 ，塑料袋不能连同花盆一起罩住了 ，这样，塑料袋内壁上凝结的水珠就不能排除花盆土壤中水分的蒸发．因此塑料薄膜应只罩住植物 ，不应连花盆一起罩住．
（2）实验前应该给花浇水 ，因为该实验是探究植物的蒸腾作用，植物的蒸腾作用是植物体内的水分以气体状态散失出去的过程，植物的根吸收足够的水分 ，实验效果才明显．
故答案为：（1）塑料薄膜应只罩住植物 ，不应连花盆一起罩住；
（2）应该给花浇水，
蒸腾作用实验塑料袋为什么要扎在试管上
| (1)叶是植物进行蒸腾作用的器官? (3)取两根相同枝条 ，一根剪去所有叶片 ，一根不作处理；把上述两根枝条分别插入两个盛有相同质量的清水的相同锥形瓶中，套上透明塑料袋 ，放在阳光下；观察两个锥形瓶中水的变化及透明塑料袋中有无水珠? (4)没有剪掉叶片的枝条所插入的锥形瓶中清水量减少 ，透明塑料袋中有较多水珠；剪掉叶片的枝条所插入的锥形瓶中清水量无明显变化，透明塑料袋中水珠较少。 |
这个实验证明 ，叶子是植物完成蒸腾作业的主要器官 。
有叶片的那个 ，塑料袋里会有水珠.这个实验证明，叶子是植物完成蒸腾作业的主要器官.叶子就像是一个水泵一样把杯子里的水分抽上来并利用空气蒸发掉 ，这样水分才会在植物体内流动 ，运输植物所需要的养分，就像是动物的血液一样.沙漠植物为了减少蒸腾作用，把叶片都进化成了刺 ，这样就有效的减少了蒸腾作用 。
蒸腾的作用是水分和活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气散发到大气中的过程 ，是与物理学的蒸发过程不同，蒸腾作用不仅受外界环境条件影响 ，而且还受植物本身的调节和控制 ，因此它是一种复杂的生理过程。植物幼小时，暴露在空气中的全部表面都能蒸腾 。
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