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活动目标：
1 、在选购营养午餐的活动中，提升幼儿对营养 、新鲜、合理的饮食与健康身体关系的理解，丰富健康饮食的经验 。
2、感受合作分享的快乐
活动准备：超市货架 、食品（标有价格和保质期） 、购物盘、评判牌
活动过程：
一 、引起兴趣 ，导入主题
时间过得真快 ，一转眼三年过去了，你们就要毕业了 ，老师真舍不得你们 ，为了让你们和老师一起记住在幼儿园的快乐时光，老师想和你们一起举行一次毕业郊游活动 ，你们说好吗？（好）
1.今天我们就进行一个健康郊游餐比赛 ，为我们的毕业郊游配一份健康郊游餐！
2.那怎样的郊游午餐才是健康的呢？
幼儿自由的讲述，教师作相应的归纳：刚才小朋友们说了很多 ，要有主食 、水果、水 、这样搭配才合理有营养 。还有选的食品要新鲜 、要安全 ，这样才健康。
3.接下来，我们就进行健康郊游餐比赛 ，请每组小朋友 ，拿着桌上的盘子，到超市挑选健康郊游餐，在挑选前请听清规则 ，在五分钟内挑选一份够一个人吃的午餐 ，选购的食品不能超过十元钱，选购时要注意营养、新鲜 、安全。
幼儿选购时老师做适时的观察 ，观察每组幼儿选购时的侧重点 ，以便老师做观察 。
二 、评选健康郊游餐
1、小小检察员
你们本领真大，这么快就选好了郊游午餐 ，四组的午餐哪一个最健康呢？就请你们四组相互检查 ，刚才你们说了健康的郊游餐要营养 、新鲜 、安全、我们就从健康营养、新鲜 、安全 、合理使用十元钱，来评选 ，我这里有四种颜色的评比牌 ，有笑脸和不高兴的脸，你觉得好的就插一个笑脸 ，觉得不够好就插不高兴的脸 。第一组检查四组的郊游午餐的健康营养 ，第二组检查食品是否新鲜，第三组检查每组选的郊游午餐是否安全，第四组检查每组购买的午餐是否超过十元钱
幼儿检查 ，老师做总体观察
2、健康郊游午餐
老师就检查结果作具体的分析问答。
如：黄颜色的牌子都是笑脸 ，每一组都没有超过十元钱 。每组各得一分，红颜色的牌子有一个是不高兴的脸 ，为什么是不高心的脸？请检查的幼儿回答理由 。
归纳各组幼儿的笑脸数 ，笑脸数最多的作为健康郊游午餐。
我们选出了健康郊游午餐，我们把这个好消息去告诉所有的小朋友 。
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