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幼儿常规的培养，直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量 。如果常规没有建立好 ，幼儿无法形成良好的习惯 ，教师也因在组织各环节活动中要分散精力去维持秩序而影响活动的质量 。所以，我园把幼儿的常规培养做为本学期保教工作的重点。加强教师和幼儿的常规培养 ，从培训 、实践 、监督三个方面同步进行。
为了把这项工作做得更扎实有效 ，根据我园实际情况调整培训速度，把各项常规的内容进行分期培训 。因此 ，我园于xx年x月x日下午对全园教师和保育员 ，进行了《幼儿园一日活动常规》的第一期园本培训 。
本次培训由通拉嘎园长主持，她强调了本次培训的意义。
第一项：孙园长根据《通辽市各级各类幼儿园一日活动常规细则（试行）》的生活常规中的入园及晨检和喝水的俩个方面 ，从幼儿的要求、教师的要求、保育员的要求 ，进行讲解，并举实例说明幼儿常规培养中怎样运用策略 。
第二项：王芳老师针对常规中对环创要求 ，给与老师指导 。要求班级老师根据幼儿不同年龄的需要 ，设计符合幼儿年龄特点的环创，以助更好的培养幼儿的常规。
第三项：金主任针对蒙班的课题活动如何延伸进行布置 。
第四项：跟小园长对本次活动进行小结 。她强调老师们要把学到理论运用到教学实践中去，切实把常规工作做实做好。
常规培养是要从点滴开始 ，周而复始 、循序渐进的进行 。需要我们老师们的共同努力 ，多动脑专研，把常规工作做得更扎实 。
幼儿园班级亮点
简短幼儿园亮点这样写：
1 、幼儿园拥有专业的安保措施 ，包括防盗门、消防设施等 ，让家长放心。
2 、幼儿园鼓励家长参与孩子的学习和生活，可以通过亲子活动 、亲子课程等多种方式实现 。
幼儿园亮点是指幼儿园较为突出的、令人关注的 、体现优势的方面或特色 。
在艺术领域培养幼儿的动手能力 、音乐感受力、音乐节奏感 、用音乐培养幼儿良好的情绪和美好的情操。
初步培养和巩固幼儿在进餐 、盥洗、穿脱衣服鞋子等方面的生活自理意识和能力。加强幼儿情感方面的培养 。
第一 ，与老师间建立良好的感情 ，让每个孩子天天都高高兴兴来上幼儿园 。
第二 、小朋友之间学习友好相处，让他们交好朋友 ，培养孩子初步的社会交往能力。两位教师不断加强学习幼教理论知识 ，在工作中提高自己的实践能力和业务水平 。 ?
班上老师做到分工不分家，团结合作 ，保教结合 ，共同做好班上的各项工作 。做好家长的沟通工作，做到家园配合。安全工作是重中之重，提高安全意识 ，杜绝一切不安全隐患 。老师们加强学习 ，不断提高自己的自身水平 。
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